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探索了一种基于计算思维的《数据结构》研究性教学模式。从教学理念、教学内容、教学方法等方面对该课程进行研究性改革创新。实践证明，该教学模式提高了教学质量，培养了学生的计算思维能力、问题自主解决能力和协作创新能力。
《数据结构》研究性教学模式探究
【摘 要】
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探索了一种基于计算思维的《数据结构》研究性教学模式。从教学理念、教学内容、教学方法等方面对该课程进行研究性改革创新。实践证明，该教学模式提高了教学质量，培养了学生的
【机 构】
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忻州师范学院计算机系
【出 处】
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软件导刊
【发表日期】
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2016年7期
【基金项目】
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2016年忻州师范学院教改项目（JGYB201609）
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