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<正>新课程倡导学生的学习方式由他主学习向自主学习转变,其目的是发挥学生的主观能动性,不只是要求学生通过自主探索学习获得知识,更重要的是要求学生学习掌握研究问题和解决问题的方法,开发学生的智力,以促进学生全面自主地发展.一、物理概念的特点物理概念由三大要素组成.一是概念形成的基础;二是概念形成的形式;三是概念形成的方法.其具体特点为:1.物理概念是观察、实验与科学思维相结合的产物