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面向本科生的学术用途英语（EAP）是英语与专业相结合的一门交叉学科，在教育转型的背景下，该课程旨在鼓励并加强学科间协同，强调教学与研究间的协同，努力培养学生的协同创新，意义深远。因此笔者对EAP课程建设中要考虑的以上三点协同进行探讨。
以培养协同创新能力为导向的学术用途英语课程建设
【摘 要】
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面向本科生的学术用途英语（EAP）是英语与专业相结合的一门交叉学科，在教育转型的背景下，该课程旨在鼓励并加强学科间协同，强调教学与研究间的协同，努力培养学生的协同创新，意义深远
【机 构】
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解放军信息工程大学
【出 处】
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科技创新与应用
【发表日期】
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2012年23期
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