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国外道德教育主要有近代“理论教育”、现代“自我教育”和当代“新德育”等多种模式,尤其是当代德育注重统一协调、尊重个性和心理学研究。借鉴国外德育模式的最新进展,对于构建高校党员道德建设机制,就是要建立起激励机制、监督机制、实践机制、自我教育机制。
国外德育模式对构建高校党员道德建设机制的启示
【摘 要】
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国外道德教育主要有近代“理论教育”、现代“自我教育”和当代“新德育”等多种模式,尤其是当代德育注重统一协调、尊重个性和心理学研究。借鉴国外德育模式的最新进展,对于
【机 构】
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湖南师范大学教授、博士生导师
【出 处】
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湖南社会科学
【发表日期】
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2009年1期
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