激发兴趣 形成系统 提高效益——多媒体教学在初中社会复习中的运用

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初中社会学科是一门包括地理、历史、思想政治等内容的综合性学科。该学科以其特有的知识性、新颖性和趣味性,使学生在新课教学中往往对知识内容感到新鲜,有较浓郁的兴趣。但是,在社会学科复习教学时,学生失去了已有的新鲜感,若教师只停留在原有知识的重复陈述上,学生会感到枯燥乏味,有“炒冷饭”的感觉,失去复习的效果。实践证明,运用多媒体教学,能大大提高复习效益,我就以个人在复习中多媒体的运用,说说这方面的探索。
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