当全国刮起一阵又一阵“杜郎口旋风”的时候，我们来到了杜郎口中学，目的是寻找一个真实完整的杜郎口中学。
　　为此，我们分成几个小组,分别通过听课、座谈、观察、问卷调查、与校长访谈等各种方式了解这所学校的改革。的确，杜郎口中学在课堂教学改革方面迈步较大，课堂变得活跃起来了。崔校长带领广大师生一刻也没有停息探索的脚步，它一天一天规范起来，一天一天健康起来，一天一天逼近教育的本质，一天一天走向教育的自由王国。
　　杜郎口中学正在书写着一所中国农村初级中学的传奇：每天到这所学校参观考察的少则二三百人，多则两千多人。从2005年至今,来校参观的领导专家和一线教师达到85万人次，遍及全国包括港澳台在内的所有省份。此外，还有美国、加拿大、澳大利亚、瑞典、韩国、喀麦隆等6个国家三百多名外国友人来学校学习交流。
　　2012年7月3日上午，崔校长在参加中央新闻媒体教育改革采访团山东教育改革座谈会的发言中讲道：“真正的教育是为孩子的一生奠基的，而不是为了做题和考试，考试和做题的教育是摧残人性的。我特别要求老师，不要再印题了。课堂不能再围绕做题来进行，提高学生的素质才是根本。”“教学的目的，不管什么学科，是一定要把学生自主自信、自强不息的性格，勇敢有为、探索创新的精神，团结合作、勇于奉献的品质培养起来。”“在课堂上，教给学生的知识是死的、有限的，但是能不能让学生学会找规律，能不能在教师的启发下，让学生有新的发现，这是最根本的。”
　　从这些讲话中，我受到了一种心灵的震撼，这震撼来源于崔校长对教育本质的理解。
　　崔校长对学生的尊重来源于他对学生潜能的敬畏。他知道：学生的智慧和高度是我们连想都不敢想的。
　　崔校长对课堂的认识多么精深独到：课堂就是要激活学生的心灵，让每个学生都成为积极向上、自信的人。
　　崔校长对当下教育的批判入木三分：为了做题和考试的教育是摧残人性的。
　　……
　　杜郎口中学因连续十几年全县升学率倒数第一，原本面临着被撤并的厄运，今天却成为享誉全国的教育改革名校。它之所以让人尊重，绝不仅仅是因为它的教育质量高了、升学率高了，而是它的校长、它的教师离教育的本质越来越近了，它的学生离教育的自然生态越来越近了。崔校长和他的学校挣脱了“教师为考试而教，学生为考试而学”这种教育牢笼，迈入了自由教育王国的大门！
　　我想，这种忘掉考试的教育，带来的必然是教师和学生心灵的解放、潜能的释放；这种忘掉考试的教育，带来的必然是学生更主动、更健康、更全面、更持续的发展；这种忘掉考试的教育，带来的必然是师生幸福的教育和教育的幸福！