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力争卓越,争创一流,是时代赋予我国高等教育院校的历史使命,也是其实现自我发展的内在动力。为了实现高等院校本科生教育和研究生教育的和谐发展,文章对二者的本质和培养方式进行了区分。根据我国国情和学校条件,探讨本科生教育和研究生教育的科学定位。通过反思,认识本科生教育和研究生教育的辩证统一性,为高等院校的快速稳定发展提供了理论基础。