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本文通过研究教师登录网络辅助平台（BB平台）的教学行为，分析教师基于网络的教学行为方式以及影响行为的若干因素，进一步了解利用现代化手段实现信息技术与课程整合的教学行为，思考如何实现网络时代的“自主、合作、探究”的教学模式。
教师利用网络辅助教学平台的教学行为研究
【摘 要】
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本文通过研究教师登录网络辅助平台（BB平台）的教学行为，分析教师基于网络的教学行为方式以及影响行为的若干因素，进一步了解利用现代化手段实现信息技术与课程整合的教学行为，思考
【机 构】
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广东外语外贸大学南国商学院信息科学技术系
【出 处】
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计算机光盘软件与应用
【发表日期】
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2012年10期
【基金项目】
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广东省高等教育教学改革项目（No.BKYB2011101）,广东外语外贸大学南国商学院教育教学改革项目（No.2010141078）
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