【摘 要】
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以4名新手英语教师为研究对象,采用历时个案研究方法对其教学动机的动因、变化情况及影响因素进行探究.研究结果表明:新手英语教师的教学动机在入职动机、在职动机、投入动机
【机 构】
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大连外国语大学英语学院,辽宁 大连,116000
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以4名新手英语教师为研究对象,采用历时个案研究方法对其教学动机的动因、变化情况及影响因素进行探究.研究结果表明:新手英语教师的教学动机在入职动机、在职动机、投入动机三方面,包含18个动因.新手英语教师的教学动机会发生变化且不同方面变化不均衡.新手英语教师教学动机变化主要影响因素包含学生因素、工作因素、人际关系因素和教师因素.
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