利用信息技术培养小学生语文核心素养

来源 :教育艺术 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yuanyu_518
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语文是一门非常重要的学科.随着信息技术在教育教学领域的广泛应用,信息技术也成为培养小学生语文核心素养的有效途径.教师将信息技术教学手段与小学语文课程进行整合教学,不仅可以为学生创设生动的教学情境,打造具有科技感的学习氛围,也能满足新时代小学生多样化的学习需求,促进小学生语文核心素养的形成和发展.下面针对信息技术培养小学生语文核心素养的要点进行探讨.
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“各美其美、美人之美、美美与共”,意即人们要懂得欣赏自己创造的美,还要包容欣赏别人创造的美,这样将各自之美和别人之美融合在一起,就会实现理想中的大同美.
在中国古典文学中,意象是一个重要的文学理论概念,在诗歌领域运用得相当广泛.但随着意象的发展,对意象的运用不再局限于诗歌,而逐渐进入叙事作品之中.意象的运用,是加强叙事作品的诗化程度的一种重要手段,它能提高作品的艺术美感,增加小说的诗意和内涵.
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