姚奕如高挑修长，是在人群中一下子就能看到的女孩，然而，更吸引人的是她的歌声。
　　她是广州市少年宫合唱团以及文德路小学合唱团的成员，年龄不大就已经历过不少大赛的“洗礼”，曾代表学校参加广州市第十三届合唱比赛，荣获一等奖；还帮助学校赢得了合唱“13连冠”的荣誉称号。
　　谈及合唱，姚奕如情不自禁地带着微笑：“一开始啊，我是学习钢琴的，因为很喜欢音乐，妈妈又带我去上声乐初级班。或许是学习钢琴的缘故，我的乐感很好，在音准上没有遇到过大问题，唱歌也比较好听，自然而然就跟合唱结缘了。”
　　姚奕如轻松愉快地说着自己如何走上合唱之路，感恩她的天分。但这条路上不单有歌声鼓舞她，也有荆棘磨砺她；不只需要天分，还需要勤学苦练。
　　姚奕如说，合唱虽然是和大家一起唱，但绝对不能浑水摸鱼、滥竽充数，每个个体都会影响到合唱团整体的歌声。因此，日复一日地练习必不可少。
　　为了唱出动听的歌声，姚奕如经历了艰苦枯燥的练习：吹唇放松口腔、练习音阶、保持音准、熟悉曲目……在演出或者比赛前，姚奕如会每天练习1-2个小时，有时候要晚上8点半才能回家，回家后还会给自己“加训”，时间安排地十分紧张。
　　付出大量时间还不够，还要用情感。真正优秀的歌者，要在练习时不停地反复吟唱，不断地揣摩歌曲的情感、意境，直到能唱出真情实感。这样重复的练习难免会让人感到枯燥、艰难。
　　在练习有12个声部的印第安曲目《原始之音》时，姚奕如也曾困惑。经过反复练习，终于掌握了“神秘语言”一般的歌词发音。可是音总唱不准，无法找到合适的“语气”去感受，也不知道用什么情感去唱。
　　日子在反复练习中逝去，可是《原始之音》的情感和表达还没有找准。焦急中，姚奕如通过各种方式查阅相关资料，了解了印第安人的人文历史背景和社会生存状况。她向学校请来的专家、合唱队的老师请教歌曲究竟用什么情感和技巧处理会更好。她还与合唱团的同学创建了微信群，一起分析讨论，合力查找出这是印第安人祈祷时唱的歌曲。
　　几番艰辛，她终于完美地唱出了歌曲第一段：那是反应历史长河中的悲怆、沧桑情绪的吟唱。
　　合唱终有所成，令姚奕如精神振奋。可是练习合唱，准备比赛，参加演出，占用了她不少时间，有时甚至和上课时间有冲突。在成绩下降的时候，姚奕如也曾想过放弃合唱团的活动。可是妈妈和朋友们都喜欢她的歌声，她更舍不得合唱团的同学们。想一想，就坚持下来了。
　　姚奕如勇敢地选择继续在合唱的路上走下去，可是学习成绩也不能掉队。经过几个学期的适应、磨合，她采用了在课后找老师解答疑惑，找同学补充笔记的做法，平衡了合唱与学习两方，保证了自己的学习进度。
　　合唱之路有欢声笑语，也有荆棘磨砺。一路走来，合唱练习竟然成了她的习惯；经过这么多年的练习，合唱似乎已成了她的一种生活方式。同时，合唱团的活动也成就了姚奕如。
　　原来，走合唱之路可以是一种成长的方式。姚奕如在歌声里学会热爱，学会真诚，学会开阔心胸地对待世界；在磨砺中，学会坚持，学会突破，学会面对问题积极地找寻答案。
　　姚奕如的成长之路上，有考验她的荆棘，更有甜美的歌声飘扬。
　　家长说：从幼儿园大班开始学习合唱和钢琴，奕如在音乐殿堂探索的道路上不知不觉已经走过六年了。
　　六年的音乐生涯中有成功的喜悅，更有想放弃的苦闷，无法突破的彷徨。作为家长，我们唯有不断的鼓励和坚定的陪伴，见证她在音乐道路上的成长。六年音乐生涯使奕如收获了人生道路上的一个优秀品质——坚持。
　　“失之毫厘，谬以千里”，按照老师的要求正确和针对性的练习，是奕如在音乐道路上收获的另一个重要礼物。在合唱方面，奕如会严格按照老师的发声要求练气息，更会反复吟唱歌句中的难点；在钢琴练习方面，奕如会非常注意老师要求的指法，会针对难以掌握的部分集中弹奏。虽然过程不令人愉快，但却能有效帮助她提升自我。
　　“梅花香自苦寒来”，作为家长，我们期望奕如能在音乐的道路上越走越远，越走越好！
　　老师说：姚奕如同学，任职学校副大队长。工作上，她能做到一丝不苟，认真踏实。从不拖拉，一直都是以“今日事，今日毕”的原则去做每一件事，她不仅能积极完成好自己的工作，也能积极主动的帮助其他同学完成工作。
　　而且作为大队部、班级的班干和老师的帮手，具有几重的身份，努力做好学生老师之间的工作，做好中队组织工作，并带领中队干部认真完成大队部布置的任务。
　　在学习上，她认真专注，能刻苦钻研科学文化知识，成绩名列前茅。
　　此外，她还是一个多才多艺的女生，是广州市少年宫合唱团的骨干成员，曾代表学校参加广州市第十三届合唱比赛，荣获一等奖，也代表中国代表团参加CISV国际夏令营。