论文部分内容阅读
设计作业这一环节有助于督促学生在课下结合自身掌握情况进行有重点的复习和与此,有助于在潜移默化中让小学生的逻辑思维能力得到训练.以小学数学低年级作业为例,结合当前作业设计存在的突出问题,提出了几点优化作业设计的有效对策.
试谈如何优化小学数学作业设计
【摘 要】
：
设计作业这一环节有助于督促学生在课下结合自身掌握情况进行有重点的复习和与此,有助于在潜移默化中让小学生的逻辑思维能力得到训练.以小学数学低年级作业为例,结合当前作
【机 构】
：
河北省魏县第一小学,河北 邯郸,056800
【出 处】
：
魅力中国
【发表日期】
：
2020年9期
其他文献
合作学习是指学生通过彼此之间分工合作,进而共同完成共同的学习任务.合作学习是和素质教育相对应的一种科学有效的学习方式,它不仅能够增强师生之间和学生之间的感情,而且可
随着教育改革的不断深入,越来越重视对学生综合素质的培养.为了更好的培养学生的核心素养,应该不断提高初级中学英语科目教学标准.所以在初中英语教学过程当中,对学生核心素
随着新课改在当前教育事业中深入化发展,要求教育工作者们在实际的教学工作中增加与学生之间的互动活动,师生之间有效的互动,可以在一定程度上拉近教师与学生之间的距离,在巩
随着社会的发展,城市化的不断加快,垃圾产量增长迅速,卫生填埋是目前垃圾处理的主要方式之一。垃圾填埋产生了大量的垃圾渗滤液,其有机物浓度高,水质水量变化大,营养元素比例失调,重金属离子种类多。如果处理不善,垃圾渗滤液会对环境、生态和人类健康造成严重影响。垃圾渗滤液实现达标处理已刻不容缓、迫在眉睫。本研究采用多段式生物接触氧化法处理垃圾渗滤液,考察反应器(3段12格)启动和运行过程中的运行规律,优化工
学位