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在中国的书法史上，女书法家是一道靓丽的风景，闪耀于历史长河中。经过30多年的发展，当代女书法家队伍日益壮大，人才不断涌现，精品力作精彩纷呈，迎来了书法史上最好的发展时期。当代女性书法创作，从客观上来讲应放在当代书法创作的大背景中去认识，才能赢得尊敬。既然是从这件作品本身的艺术特性和文化内涵看待书法艺术，那么作为女性书法家对书法艺术肯定有着不同的诠释与理解，我们怎样来认知当代女性书法的特点呢7
一、从当今社会角度看
当今，随着女性社会地位的提高，女性知识分子队伍的壮大，书写一手好字的女性也日益增多，其中不乏像周慧珺、林岫、张改琴、孙晓云这样的女性书家，她们在创作中树立个人的艺术风格，创作出好的作品，给读者提供唯美的艺术感受，才得到社会的认同。但是与大多数男性书法家相比，人数还是极少。据不完全统计，中国书法家协会会员中女性会员接近六百人，一个省也不到20人，再放到各县市区中更是只有区区几人，让人感叹。所以当我们讨论当代女性书法创作时，不能不首先面对的是女性书法家力量较为薄弱的现状，由于缺少大量的创作时间和足够的空间，目前中国女性专注于书法艺术的少之又少。相比于男性，他们除了工作事业或生存的压力以外，还有繁琐的家务劳动，在中国台湾和日本，书法学习和创作的主体多为女性，原因就在于大多数女性婚后即不再工作。因此，我们看到当代女书法家承担着双重或多重的责任，如果没有坚强的意志和毅力，没有对事业的信心和进取精神，没有目标和理想的信念，女书法家很难将书法创作作为事业坚持下去。
二、从书法教育来看
书法的学习不仅是将文字写好看，它是美育和文化的传承，女性承担着女儿、妻子、母亲的任务，她是孩子的第一位启蒙老师，幸福童年的孩子大都在母亲的关怀下成长，母亲教孩子从小学习书法，她的言行举止，品质素养，会在孩子幼小的心灵留下深刻的印记。当今书法教育正在向学校普及，书法的教学需要有老师的正确指导，而我们小学阶段从事教学的大多是女性老师，可见女性在书法传播中承担的责任。我在一篇文章中读到“教育孩子应该从母亲开始”这句话。如果当今多数女性能将书法作为提高自身素质的必修课，加强对孩子的书法教育那是对社会的贡献，女性对书法的教育意义深远，功在千秋。
三、从当代女性书法创作整体环境来看
应当看到当下书法创作的环境相对宽松、自由，书法创作群体日益扩大，书法展览活动频繁。这些都促进了书法创作的发展与进步，可以说这是一个最好的时期。在书法创作交流日趋活跃的大环境下，社会普遍的浮躁之风也影响到书法创作。由于文化内涵的不足，随之导致的是女性书法家创作上存在着盲目性、跟风性，书法创作仅仅为了参加某个展览，迎合流行书风，由此，出现书法作品千篇一律、千人一面的现象，失去了女性书法家在创作中应有的风格和内涵，这些都值得我们认真地思考。
每个书家在她生活的地域传递的审美观和精神气质，表现在独特创作个性和鲜明的艺术风格。女书家在她生活的地域中，她的作品会反映她生存的地域文化，无论是作品的内容与形式，作品都会反映着她的思想与文化。
生于这个时代，有幸成为众多女书家中的一员，幼年生活在古城镇江，焦山的《瘗鹤铭》、米芾的《城市山林》从小耳濡目染。发思古悠情，在与古人晤对中，催生了憧憬与志向。经四十年寒暑临池学书，个中甘苦，自不待言，下面谈谈自己对书法艺术的一点拙见。
书艺之大智者莫不学养渊深，不读书不足以尽广大，不修德不足以致精微。信息经济时代，追名逐利已成时代之通病，素来以平和修为的书法净地也受到无情地冲击和污染。“士有百行，以德为先”。书法对于我来说既是精神生活的需要，也是自我修养的需要。以书法为伴，对书法有深厚的情怀。作为一名从事书法艺术的女性，我认为应当发挥自身的专业优势，宣传传统文化，为孩子们推广书法艺术，尽自己所能为书法艺术发展助力。面对普及书法教学面临的师资、教材等现实难题，我萌生了编一份书法教材的想法。为此，我提交了《书法基础教育该如何普及》、《关于在小学中加强书法师资培训的建议》等多篇提案，得到了社会各界的广泛关注。2013年初春，《中小学书法基础教程》正式出版发行。沈鹏先生为此书题写了书名，冯远为此书写下了“读好中国书、写好中国字、做好中国人”的寄语。《教程》首印3000册无偿捐给部分中小学，得到了《光明日报》《新华日报》等诸多刊物的关注。
因为简单，所以纯粹；因为纯粹，所以心如止水。每当夜深人静，步入书斋，伴音乐、品香茗、挥毫濡墨，似与前贤晤对，在读书中升华境界。人生快事，莫过如是！
一、从当今社会角度看
当今，随着女性社会地位的提高，女性知识分子队伍的壮大，书写一手好字的女性也日益增多，其中不乏像周慧珺、林岫、张改琴、孙晓云这样的女性书家，她们在创作中树立个人的艺术风格，创作出好的作品，给读者提供唯美的艺术感受，才得到社会的认同。但是与大多数男性书法家相比，人数还是极少。据不完全统计，中国书法家协会会员中女性会员接近六百人，一个省也不到20人，再放到各县市区中更是只有区区几人，让人感叹。所以当我们讨论当代女性书法创作时，不能不首先面对的是女性书法家力量较为薄弱的现状，由于缺少大量的创作时间和足够的空间，目前中国女性专注于书法艺术的少之又少。相比于男性，他们除了工作事业或生存的压力以外，还有繁琐的家务劳动，在中国台湾和日本，书法学习和创作的主体多为女性，原因就在于大多数女性婚后即不再工作。因此，我们看到当代女书法家承担着双重或多重的责任，如果没有坚强的意志和毅力，没有对事业的信心和进取精神，没有目标和理想的信念，女书法家很难将书法创作作为事业坚持下去。
二、从书法教育来看
书法的学习不仅是将文字写好看，它是美育和文化的传承，女性承担着女儿、妻子、母亲的任务，她是孩子的第一位启蒙老师，幸福童年的孩子大都在母亲的关怀下成长，母亲教孩子从小学习书法，她的言行举止，品质素养，会在孩子幼小的心灵留下深刻的印记。当今书法教育正在向学校普及，书法的教学需要有老师的正确指导，而我们小学阶段从事教学的大多是女性老师，可见女性在书法传播中承担的责任。我在一篇文章中读到“教育孩子应该从母亲开始”这句话。如果当今多数女性能将书法作为提高自身素质的必修课，加强对孩子的书法教育那是对社会的贡献，女性对书法的教育意义深远，功在千秋。
三、从当代女性书法创作整体环境来看
应当看到当下书法创作的环境相对宽松、自由，书法创作群体日益扩大，书法展览活动频繁。这些都促进了书法创作的发展与进步，可以说这是一个最好的时期。在书法创作交流日趋活跃的大环境下，社会普遍的浮躁之风也影响到书法创作。由于文化内涵的不足，随之导致的是女性书法家创作上存在着盲目性、跟风性，书法创作仅仅为了参加某个展览，迎合流行书风，由此，出现书法作品千篇一律、千人一面的现象，失去了女性书法家在创作中应有的风格和内涵，这些都值得我们认真地思考。
每个书家在她生活的地域传递的审美观和精神气质，表现在独特创作个性和鲜明的艺术风格。女书家在她生活的地域中，她的作品会反映她生存的地域文化，无论是作品的内容与形式，作品都会反映着她的思想与文化。
生于这个时代，有幸成为众多女书家中的一员，幼年生活在古城镇江，焦山的《瘗鹤铭》、米芾的《城市山林》从小耳濡目染。发思古悠情，在与古人晤对中，催生了憧憬与志向。经四十年寒暑临池学书，个中甘苦，自不待言，下面谈谈自己对书法艺术的一点拙见。
书艺之大智者莫不学养渊深，不读书不足以尽广大，不修德不足以致精微。信息经济时代，追名逐利已成时代之通病，素来以平和修为的书法净地也受到无情地冲击和污染。“士有百行，以德为先”。书法对于我来说既是精神生活的需要，也是自我修养的需要。以书法为伴，对书法有深厚的情怀。作为一名从事书法艺术的女性，我认为应当发挥自身的专业优势，宣传传统文化，为孩子们推广书法艺术，尽自己所能为书法艺术发展助力。面对普及书法教学面临的师资、教材等现实难题，我萌生了编一份书法教材的想法。为此，我提交了《书法基础教育该如何普及》、《关于在小学中加强书法师资培训的建议》等多篇提案，得到了社会各界的广泛关注。2013年初春，《中小学书法基础教程》正式出版发行。沈鹏先生为此书题写了书名，冯远为此书写下了“读好中国书、写好中国字、做好中国人”的寄语。《教程》首印3000册无偿捐给部分中小学，得到了《光明日报》《新华日报》等诸多刊物的关注。
因为简单，所以纯粹；因为纯粹，所以心如止水。每当夜深人静，步入书斋，伴音乐、品香茗、挥毫濡墨，似与前贤晤对，在读书中升华境界。人生快事，莫过如是！