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通过对“天人合一”思想的涵义和目的的分析,提出了它对当今生态文明建设产生的启迪,最后总结了将这一思想导入园林规划设计课程教学中的途径.有助于学生体会人与自然的关系,从而实现人与自然的和谐发展.
论“天人合一”思想在园林规划设计课程教学中的导入
【摘 要】
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通过对“天人合一”思想的涵义和目的的分析,提出了它对当今生态文明建设产生的启迪,最后总结了将这一思想导入园林规划设计课程教学中的途径.有助于学生体会人与自然的关系,
【机 构】
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江苏师范大学地理测绘与城乡规划学院
【出 处】
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现代园艺
【发表日期】
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2018年23期
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