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本文首先阐述了认知教学法的定义与产生的时代背景,以及主要理论基础,其次分析了认知教学法所倡导的教学原则,并指出该教学法在我国外语教学领域的现代意蕴.
认知教学法在外语教学中的现代意蕴
【摘 要】
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本文首先阐述了认知教学法的定义与产生的时代背景,以及主要理论基础,其次分析了认知教学法所倡导的教学原则,并指出该教学法在我国外语教学领域的现代意蕴.
【机 构】
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聊城大学
【出 处】
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东京文学
【发表日期】
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2004年期
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