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针对经管类实验师资队伍素质不高、队伍结构不合理、知识结构老化、工作动力不足、科研创新能力不高的缺点,结合VR技术实验教学的特点,分别从人才引进条件、日常管理、后期职称与职务晋升、后期职业发展建设、绩效考核等方面对实验室管理人员、实验技术人员和实验教师进行分析探究,能够为其他专业的实验师资队伍建设提供借鉴作用。