【摘 要】
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学者谢泳,在研究西南联大的时候注意到:当时同班的学生,后来的差别主要出在机遇上。“是机遇影响了才能,不是有才能就能得到机遇。有才能没有机遇,才能慢慢就没有了。有机遇,
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学者谢泳,在研究西南联大的时候注意到:当时同班的学生,后来的差别主要出在机遇上。“是机遇影响了才能,不是有才能就能得到机遇。有才能没有机遇,才能慢慢就没有了。有机遇,没有才能慢慢也会得到发展。所谓居高声自远。”
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