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现代智库已告别早期智库以政策研究为核心功能的定位,而是以提升全球竞争力为目标、构建多元的政策网络、强调＂基于证据＂的智库作用,以研究和数据为支撑在知识与政策之间发挥桥梁作用。欧洲大学联盟（EUA）和美国研究生院联席会（CGS）是两个在欧美研究生教育改革中＂基于证据＂的作用机制较有代表性的智库机构。EUA的案例揭示了教育智库如何以＂项目＂为依托积极介入政策过程,并与决策者、大学和其他机构构建＂政策伙伴关系＂而共同推动改革进程;CGS的案例着重分析了教育智库知识-政策转化的＂TVND模型＂,即现代智库如何通过