【摘 要】
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随着新课程改革的不断深入,教师由课堂的主导者角色逐渐向学生的引导者、帮助者角色转换.在物理教学中,教师应该利用好提问这一形式,尽量使提问更加有效,力求激发学生的学习
【机 构】
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辽宁省盘锦市双台子区第三中学 辽宁盘锦 124000
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随着新课程改革的不断深入,教师由课堂的主导者角色逐渐向学生的引导者、帮助者角色转换.在物理教学中,教师应该利用好提问这一形式,尽量使提问更加有效,力求激发学生的学习兴趣,进而理解物理知识,提升综合素质.这就要求教师树立全局意识,了解学生特点、钻研教学教法,将理论和实际相结合,从而使学生得到发展.
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