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数学情感的生成与升华——基于职业院校高等数学教学现状的反思
数学情感的生成与升华——基于职业院校高等数学教学现状的反思
来源 :中国成人教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wgp121554715
【摘 要】
:
本文指出制约当前职业院校高等数学教学质量提升的根本原因:对学生非智力因素———数学情感方面关注不足或欠缺这一现实,并给出了完善对策,旨在培养学生积极的数学情感,促进
【作 者】
:
赵佩民
【机 构】
:
临沂大学
【出 处】
:
中国成人教育
【发表日期】
:
2012年10期
【关键词】
:
职业院校
数学情感
升华
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本文指出制约当前职业院校高等数学教学质量提升的根本原因:对学生非智力因素———数学情感方面关注不足或欠缺这一现实,并给出了完善对策,旨在培养学生积极的数学情感,促进学生主动学习,全面提升高等数学教学质量,实现职业教育数学教学大发展。
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