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教师置身于远程教育资源的学习中，创设教师当学生的机会，让教师自己也经常在学习的过程中体会学生的种种学习感受，换位思考，随时调整教学方法。
远程教育资源利用初探
【摘 要】
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教师置身于远程教育资源的学习中，创设教师当学生的机会，让教师自己也经常在学习的过程中体会学生的种种学习感受，换位思考，随时调整教学方法。
【机 构】
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辽宁省阜蒙县旧庙学校
【出 处】
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读写算（教研版）
【发表日期】
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2004年期
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