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本文在阐明了人的左右脑的生理功能的基础上，结合历史教学的实践，指出了在开发学生左脑时，必须重视对学生右脑开发的理论依据，并阐述了在历史教学中加强学生右脑开发的实践操作内容、方法和手段，进一步明确只有全脑开发，才能全面协调发展学生智力。
关于历史教学要重视学生右脑开发的思考
【摘 要】
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本文在阐明了人的左右脑的生理功能的基础上，结合历史教学的实践，指出了在开发学生左脑时，必须重视对学生右脑开发的理论依据，并阐述了在历史教学中加强学生右脑开发的实践操作内
【机 构】
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江苏省海门师范学校
【出 处】
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教育探索
【发表日期】
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2001年03期
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