论文部分内容阅读
为改善旧有的教育体系，使其能在新的科学及社会环境下，大规模系统化，标准化地实行最优化教育，做到真正的因材施教，本文以心理学，系统工程学及信息处理技术为基础，构建以心理预测体系为核心的最优化动态教育体系，它将检测，分析，预测，最优化建议等结合起来，具有自我修正功能。同时提出一种新的评估概念和方法，为提高效率，科学组织教育劳动，提供了一种新的参考模式。