【摘 要】
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目的:分析不同层次护生护士执业资格考试成绩,探讨教学方法。方法:通过统计2009届、2010届护生成绩,采取问卷调查、座谈会等方法了解护生理论知识水平差异,分析其影响成绩的
【基金项目】
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福建省教育厅B类课题(JB09269)
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目的:分析不同层次护生护士执业资格考试成绩,探讨教学方法。方法:通过统计2009届、2010届护生成绩,采取问卷调查、座谈会等方法了解护生理论知识水平差异,分析其影响成绩的主要因素。结果:参加2009年、2010年护士执业考试的护生中,高中起点护生考试成绩合格率明显高于初中起点护生(P<0.01),五年专护生成绩合格率明显高于中职护生(P<0.01)。结论:根据不同层次护生的情况,采用不同的教学及管理方法,能够培养护生全面的思维能力,提高其专业素质和应试能力。
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