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目的探讨温馨交流卡在老年荣军疗养患者健康教育中的应用效果。方法将300例内科住院患者随机分为观察组与对照组各150例。对照组根据患者住院的不同阶段按以往的方法实施健康教育。观察组在此基础上采用自行设计的温馨交流卡进行健康教育。结果两组患者对健康教育知识的掌握程度比较差异有统计学意义（P〈0.05）;观察组96%的患者对交流卡的形式和内容感到满意。结论温馨交流卡用于老年荣军疗养患者健康教育易被患者接受,提高了健康教育效果及护理质量。