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采用文献法,访谈调查法,问卷调查与数理统计法,对即将参加遵义市初中毕业生学业(升学)体育考试的学生进行了研究,调查不同特征群体的学生在应试态度上的差异与分化并进行了分析。发现在中考体考新方案实施过程中,学生的应试态度有群体性分化的趋势,若任其发展将会影响该项考试制度的执行成效。文章结合数据从制度、考试项目设计与宣传等角度出发,探讨产生问题的原因与解决问题的方法。