【摘 要】
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作为大学生创新创业热情的激发者、创新创业知识学习的引导者、创新创业实践活动的组织者以及创新创业职业生涯的陪伴者,创新创业教育师资队伍的质量高低对于高校创新创业教
【机 构】
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广西财经学院创新创业学院,广西南宁,530000
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作为大学生创新创业热情的激发者、创新创业知识学习的引导者、创新创业实践活动的组织者以及创新创业职业生涯的陪伴者,创新创业教育师资队伍的质量高低对于高校创新创业教育教学的实施效果发挥着举足轻重的作用.以广西高校为例,将新木桶理论作为切入点,基于桶壁、桶底、桶缝逐一分析高校创新创业教育师资队伍建设存在的困境及需要解决的瓶颈,为构建优质创新创业教育师资队伍提供对策建议,助推高校创新创业教育教学改革,服务地方经济社会发展.
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