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为了研究高职院校大学生生命意义感的现状,使用《生命意义量表》对高职院校随机抽样调查,并运用spss20.0对数据进行统计分析,结果发现许多值得研究的问题。因此,要注重对不同性别和户籍的学生的指导,把素质教育贯彻到心理健康教育的生命意义教育工作中去。
高职院校大学生生命意义感的现状研究
【摘 要】
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为了研究高职院校大学生生命意义感的现状,使用《生命意义量表》对高职院校随机抽样调查,并运用spss20.0对数据进行统计分析,结果发现许多值得研究的问题。因此,要注重对不同
【机 构】
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江苏护理职业学院马克思主义学院
【出 处】
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科技风
【发表日期】
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2020年29期
【基金项目】
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2018年度江苏省高校哲学社会科学专题研究项目思政专项课题“高职院校护理专业女生人格特征与其生命意义感的相关研究”成果(2018SJSZ671),2019年江苏护理职业学院校级课题(编号:CJB2019Y34),课题类别:江苏高校哲学社会科学研究专题名称:医学生应对突发公共卫生事件的心理危机脆弱性研究——以江苏护理职业学院为例(编号:2020SJB0958)
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