初中数学生态课堂中的有效教学研究

来源 :中学数学研究(华南师范大学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:xinkiss168
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
<正>1.引言新课程改革大张旗鼓的进行着,各个地区的学校不断在实践中寻找合适的课堂教学理念,以便实现教学的最终目标.从高效课堂到生态课堂,这种转变跨度相对较大,因此使得师生均有些应接不暇.数学是一门较为枯燥的课程,如何使这门课在新课改中不再"手忙脚乱",发挥其应有的效果,是以下要着重探讨的问题.2.生态课堂的概念生态课堂是以生态主义的角度来解析课堂、构建课堂,以及改造课堂的.生态课堂的主体有教师、学生和课堂环境三
其他文献
目的 调查无喉食管发音者和无喉无假体气管食管分流发音者的言语交流水平。同时 ,比较这两种无喉者对其发声方法和术后生活质量的满意度。方法 设计一调查表 ,邮寄给年龄、
本文首先对我国上市公司资本结构的特点进行描述性的分析 ;然后在资本结构理论框架下 ,结合我国上市公司的特点 ,选取合适的指标作为解释变量 ,考察它们与资本结构之间的关系
创新是人的本质特征,是大脑的高级心理活动技能。从本质上来说,创新教育属于一种新的人才培养模式,是当今先进理论与教育改革实践相结合的产物。培养学生创新,就是要培养学生
三峡工程建成投入运行后,汛末蓄水将使坝下河湖水情发生变化,长江中下游秋季来水减少成为常态.为客观分析三峡蓄水对洞庭湖水情的影响分量、空间格局及其作用机制,选取三峡工
本文首先构建了解释货币政策对不同城市房价的区域差异性影响、城市间房价的跨区溢出以及收入对房价的跨区影响的分析框架。之后,利用中国35个大城市的面板数据,本文通过GVAR
针对密立根实验中以往数据处理方法操作上的困难,提出了一种从油滴所带电量求得电子电量的有步骤可循的数学方法,指出了在应用各种数据处理方法时可能出现的一种情况.
基于建构主义的支架式教学,源于维果茨基的“最近发展区”理论。它是在以学生为中心的教育背景下提出,通过为学生搭建合理的概念框架,帮助学生逐步独立探索,最终实现对所学知
全球经济一体化、信息化使得企业间的合作越来越紧密、频繁。为了在这样的市场竞争环境中脱颖而出,企业都越来越重视自身的信息化建设。主要体现在供应链管理的普遍应用。东
加弹机是化纤加工过程中的常用机械,对纤维变形加捻起到了重要作用。纺织企业在使用过程中为了适应市场需要,提高产品性能,在充分利用现有设备的基础上对设备进行了改造。$$
报纸