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教师的课堂设计可以体现他对本次课内容的认识,若教师起到引导作用、以学生为主体并以媒体为辅助,三者结合起来就会取得教学的目的。
《运动治疗学》的课堂设计探讨
【摘 要】
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教师的课堂设计可以体现他对本次课内容的认识,若教师起到引导作用、以学生为主体并以媒体为辅助,三者结合起来就会取得教学的目的。
【机 构】
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内蒙古巴彦淖尔市内蒙古巴彦淖尔市河套学院
【出 处】
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世界最新医学信息文摘
【发表日期】
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2016年A0期
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