【摘 要】
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陶行知先生曾提出：“教育是实现理想社会的历程”“小学教育是建国之根本，幼稚教育尤为根本之根本”。可见学前教育在国家发展中的地位之重，但总体来看，学前教育仍然处于各级教育的薄弱环节，尤其是建设幼儿教师队伍、进行幼儿教师培训的问题较突出。近年来，教育部已经逐渐开始关注幼儿教师队伍建设的问题，提高幼儿教师素质，加强幼儿教师培训更是引起了教育部的关注。新时代新入职幼儿教师，作为园所发展的新生血液，迫切需要
【基金项目】
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2021年度济南市哲学社会科学课题“新时代济南市民办幼儿教师专业发展保障机制研究（JNSK21C71）”的研究成果；
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陶行知先生曾提出：“教育是实现理想社会的历程”“小学教育是建国之根本，幼稚教育尤为根本之根本”。可见学前教育在国家发展中的地位之重，但总体来看，学前教育仍然处于各级教育的薄弱环节，尤其是建设幼儿教师队伍、进行幼儿教师培训的问题较突出。近年来，教育部已经逐渐开始关注幼儿教师队伍建设的问题，提高幼儿教师素质，加强幼儿教师培训更是引起了教育部的关注。新时代新入职幼儿教师，作为园所发展的新生血液，迫切需要接受职业培训以促进自身及园所的发展，而当前我国对新入职幼儿教师职业培训还存有一定困惑。根据新入职幼儿教师职业培训存在的问题，从国家、社会、幼儿园、新入职幼儿教师自身四个维度提出相应的解决措施，以期为幼儿教师队伍建设贡献一份力量。
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