论文部分内容阅读
目的探讨微信平台在初产妇围产期健康教育中的应用价值。方法选取2016年10-12月的478例围产期孕妇为研究对象，并随机分为观察组和对照组，每组各239例。观察组运用微信平台对孕产妇围产期健康教育进行相应的指导，使之能够较为全面及时地了解相关知识；对照组运用常规教育对孕产妇进行相应的指导。对比两组孕产妇的认知行为的改变情况。结果观察组孕产妇对相关知识的认知程度高于对照组，且观察组顺产率高、产褥期感染率低、母乳喂养率高，差异有统计学意义（P〈0．05）。结论应用微信平台对围产期孕产妇进行全面系统及时的健康教