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本文阐述了新课改背景下语文课程内涵的变迁．并就课程的制约因素所关涉的知识、社会要求与条件、教师水平、语文课程的历史等因素对语文课改的掣肘提出了自己的看法，希望教育理论研究不要割断历史的脐带和脱离现实的土壤。
试析语文新课改中课程的制约因素
【摘 要】
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本文阐述了新课改背景下语文课程内涵的变迁．并就课程的制约因素所关涉的知识、社会要求与条件、教师水平、语文课程的历史等因素对语文课改的掣肘提出了自己的看法，希望教育理
【机 构】
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湖南长沙环境保护职业技术学院
【出 处】
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新疆教育学院学报
【发表日期】
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2007年1期
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