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初中教育作为基础教育的重要过渡阶段，对学生的学习乃至整个人生都能够产生极为重大的影响。而初中的思想品德教育作为我国德育教育的重要阶段，对初中生人生观、价值观、世界观的形成与发展也起到了较大的作用。长久以来，思想品德课程一直给以人们落后、死板的观念，为响应新课程改革的号召，提高思想品德课程的教育成效，笔者在参考相关文献的基础之上，结合自身工作经验，提出了一些有关初中思想品德教学创新的个人思考，以供教育界同仁参考。