农村幼儿教育的问题及对策研究

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当前我国农村幼儿教育存在“小学化”倾向、幼儿园办学条件差以及教师专业素质整体偏低等问题,这影响着农村幼儿身心全面和谐的发展.本文着眼于农村幼儿教育存在的问题,从幼儿园和政府两个层面提出提高农村幼儿教育的相关对策,以期更加清楚的认识农村幼儿教育的现状,重视农村幼儿教育事业的发展.
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