让学生长一双透视眼看问题

来源 :考试·教研版 | 被引量 : 0次 | 上传用户：huijinbao

【摘要】

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【摘要】教师的教学应根据具体的教学内容，设计运用数学知识解决问题的活动。这样的活动应体现“问题情境一建立模型一求解验证”的过程，让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程。　　【关键词l数学建模　实际问题　　【中图分类号】G642　　【文献标识码】A　　【文章编号】1006—5962(2012)08(a)－0068－01

【作者】

：

金凯

【出处】

：

考试·教研版

【发表日期】

：

2012年15期

【关键词】

：

实际问题建立模型一元一次不等式思维过程教学内容应用意识现实生活模型求解现有住房篮圈

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　　【摘要】教师的教学应根据具体的教学内容，设计运用数学知识解决问题的活动。这样的活动应体现“问题情境一建立模型一求解验证”的过程，让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程。
　　【关键词l数学建模　实际问题
　　【中图分类号】G642
　　【文献标识码】A
　　【文章编号】1006—5962(2012)08(a)－0068－01

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