目的探讨沙盘游戏治疗脑瘫儿童心理问题的疗效。方法采用随机对照研究方法,选取在儿童医院康复中心诊断为脑瘫的3～5岁儿童,以皮勃迪图片词汇测试(peabody picture vocabulary test,PPVT)排除精神发育迟滞儿童,最终选取20例脑瘫儿童为研究对象。将这些儿童采用区组随机法分为试验组(10例)与对照组(10例),试验组在常规康复训练的同时进行为期12周的沙盘游戏治疗,对照组仅进行常规康复治疗。以Conners父母症状问卷(parent symptom ques-tionnaire,PSQ)为测评工具,分别在试验前后对患儿进行疗效对照和评定。在治疗前后对患儿家长各进行一次半结构式访谈。结果①治疗后试验组品行问题、学习问题、冲动多动、焦虑、多动指数得分均较治疗前有明显降低(P<0.01)。②治疗后试验组品行问题、学习问题、冲动多动、焦虑、多动指数得分较对照组有明显降低(P<0.05,P<0.01)。③对患儿家长的半结构式访谈前后对比,有明显的好转。结论沙盘游戏能够有效解决脑瘫儿童的心理问题,对脑瘫儿童的心理康复有积极作用。