论文部分内容阅读
文章针对高职教育中职业能力培养不够系统、完善的问题,从职业能力认识、培养方案设计与落实、职教技术应用、能力评价等方面,分析了在职业能力培养中造成职业素质养成训练缺失的主要原因,提出了高职院校强化职业能力培养、融入职业素质养成训练的可行途径。
高职教育职业能力培养中的职业素质融入研究
【摘 要】
：
文章针对高职教育中职业能力培养不够系统、完善的问题,从职业能力认识、培养方案设计与落实、职教技术应用、能力评价等方面,分析了在职业能力培养中造成职业素质养成训练缺
【机 构】
：
成都航空职业技术学院
【出 处】
：
成都航空职业技术学院学报
【发表日期】
：
2015年1期
其他文献
“总载体”是系统化教学载体,是一种贯穿人才培养全过程,承载起学生知识学习、技能训练、综合技术应用等系统化的教学载体。基于“总载体”平台设计的课程体系,能有效弥补工
“慕课”理论的引进与实践为高校思想政治理论课的教学模式创新提供了可能。文章在剖析国内外“慕课”实践的效果、影响及其创新的基础上,探究高校政治理论课程教学模式创新
辅导员在高等职业教育中一直都发挥着重要作用.随着高等职业教育的不断发展,对高职院校 辅导员职业能力的培养也显得越来越重要.在分析高职院校辅导员职业能力上存在的问题及
高等职业教育要实现可持续发展,必须加强科学研究。然而调研显示,高职院校教育科研管理中存在着机构设置不健全、制度建设不完善、管理手段不专业等诸多问题,严重制约了教育
高校信息公开与档案开放差异性显著，但在公开方式、公开内容以及工作目标等方面又有诸多重合和交叉，高校档案机构参与信息公开符合大学治理能力现代化的要求，有助于体现档案价值
本文分析了当前我国高职院校数学教学与专业教学现状,指出高职数学须有效地与专业课程衔接,才能更好地为高职教育的培养目标服务。同时,从教学内容模块规划、教学案例设计、
我国轨道交通类高职院校积极探索校企合作模式,实施＂订单式＂人才培养,为毕业生搭建就业平台。当前,＂订单式＂人才培养存在观念落后、缺乏合理高效的管理,实施中师资不足、重技术轻
在网球基本技术教学中,正手击球、反手击球和发球是教学中的重点。和正手击球技术相比,反手击球对于初学者来说不易掌握,而且在实战中不易得到正确运用。通过文献资料研究方
从科学设置实验内容、完善实验过程及评价、实验信息化等方面探索高职“机械工程材料”课程实验教学的改革途径,既使学生熟悉技能操作,同时促进学生理解课程的基本理论。从而
基于中高职课程体系衔接现状,可以从高职人才培养目标解析入手,从岗位职业能力和人才培养目标、课程体系和人才培养目标的关系以及应用岗位职业能力要素的分析,论证并完成课