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本文例谈了在教学中增加"方法论"的渗透,提升教学内容的综合性及教学设计的逻辑性,聚焦培养学生科学思维的教学实践。
例谈高中生物学教学中方法论的渗透
【摘 要】
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本文例谈了在教学中增加"方法论"的渗透,提升教学内容的综合性及教学设计的逻辑性,聚焦培养学生科学思维的教学实践。
【机 构】
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浙江省海盐高级中学
【出 处】
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生物学教学
【发表日期】
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2021年3期
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