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综述国内外教师教育信息化区域推进的相关文献后, 结合观察宁波4个典型区域、18所学校的实践样本, 探索提炼出“互联网＋”时代教师教育信息化区域推进经验, 包括“才智服务、 多元共享、 联动保障”三大战略原则, 通过融合与情景技术、 连通主义技术、 混合学习支持技术、 网络研修社区构建技术、 个性化需求满足技术等五项战略技术, 最终推导出教师教育信息化区域推进的独特战略路径模型.