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<正>复习课对于学生知识的巩固与梳理、融会与贯通有着重要的作用,因此广大教师对复习课都十分重视.然而,在日常教学活动中会发现这样一些现象:有些复习课似乎只是将新授课中的内容通过压缩复述了一遍,有些复习课其实就是习题讲评课或知识整理课,学生在课堂上好像听懂了,但课后独
拾级而上 顺藤摸瓜——以“函数零点问题”为例谈数学复习课
【摘 要】
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<正>复习课对于学生知识的巩固与梳理、融会与贯通有着重要的作用,因此广大教师对复习课都十分重视.然而,在日常教学活动中会发现这样一些现象:有些复习课似乎只是将新授课中
【机 构】
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杭州第十一中学
【出 处】
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教学月刊·中学版(教学参考)
【发表日期】
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2014年10期
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