【摘 要】
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<正>新课程标准下的物理实验,从内容、数量到形式都有较大的改革。把过去很多固定模式、统一装置、验证性的实验改为探究性实验,淡化了演示实验和分组实验的界限,强调学生亲
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<正>新课程标准下的物理实验,从内容、数量到形式都有较大的改革。把过去很多固定模式、统一装置、验证性的实验改为探究性实验,淡化了演示实验和分组实验的界限,强调学生亲自动手做实验,这对物理实验室提出了更高的要求。封闭式的实验室已不能适应新课程实施的需要,而开放实验室正是实现这一要求的有效途径。同样,开放的实验室也是对学生进行素质教育不可替代的重要场所。开放实验室是指在完成正常实验教学的前提下,利用现有师资、仪器设备、环境条件等资源,面对全体
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