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审美活动中大学生要进入审美境界，必须克服一系列的困难：要能在功利性营销性的文化产品中选择趣味高的审美对象；要克服自身的局限。并降低外部环境的负面影响。大学生需要具备基本的物质保障、足够的知识储备，并端正审美动机和态度，明白“人非工具”才能在心灵上真正感受到美。
大学生在审美活动中面临的困难以及应对方法
【摘 要】
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审美活动中大学生要进入审美境界，必须克服一系列的困难：要能在功利性营销性的文化产品中选择趣味高的审美对象；要克服自身的局限。并降低外部环境的负面影响。大学生需要具备基
【机 构】
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广东海洋大学文学院
【出 处】
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普洱学院学报
【发表日期】
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2014年5期
【基金项目】
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广东海洋大学教研教改专项课题“双百工程”学生课内外审美素养教育方法的实践与研究的阶段性成果(项目编号:XJG201256)
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