【摘 要】
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德国的启蒙运动有特殊的历史背景，政治分裂、经济落后以及“法国化”之风盛行，法国大革命的后果促使德意志的知识分子重新审视启蒙之路。席勒提倡审美教育启蒙，其内涵在于通过加
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德国的启蒙运动有特殊的历史背景，政治分裂、经济落后以及“法国化”之风盛行，法国大革命的后果促使德意志的知识分子重新审视启蒙之路。席勒提倡审美教育启蒙，其内涵在于通过加强人的内在修养追求个性和谐。在社会领域主要是通过审美教育实现一种内在的启蒙，进而走向政治自由。席勒的审美启蒙思想将理性与感性相结合而成为一种新人文主义思想。
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