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两岸具有共同的生命血脉和文化传统，反思两岸生命教育在理论研究和实践推动等方面的异同，发现两岸生命教育开展中的优势与不足，探寻基于中华文化传统和现代多元文化视野的华人生命教育，是两岸生命教育发展到今天必须提上日程的任务。两岸的生命教育似乎有一个共同的趋向：在一定程度上失却了“华人之为华人”或者说“中国人之为中国人”的人文（文化）视域。华人生命教育作为“本土化”的生命教育，应该从优秀的传统文化中吸取营养，儒学更应该成为华人生命教育的人文底色。《中南》：“天命之谓性，率性之谓道，修道之谓教”，是儒学在哲学层面上