【摘 要】
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高校篮球教学氛围不浓、内容滞后、方法无趣、教学无视差异等困境制约了学生的篮球学习,它是教育理念缺乏前瞻性、教师教研缺乏主动性、课程评价缺乏导向性等共同作用的结果
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高校篮球教学氛围不浓、内容滞后、方法无趣、教学无视差异等困境制约了学生的篮球学习,它是教育理念缺乏前瞻性、教师教研缺乏主动性、课程评价缺乏导向性等共同作用的结果。基于困境,本文提出突围之举:注重文化渗透,营造学习氛围;挖掘教学资源,丰富教学内容;注重趣味设计,优化教学方法;加强教师培训,提升教师素质等。
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