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一、Teachingaims（教学目标）1.语言知识目标： 1.语言知识目标： a.语言：1.能在日常情境中为他人指路。2.能用所学内容解决实际问题。
Unit8Isthereapostofficenearhere？ TheSecond—Period（语法课）Grammar（SectionA，2d3c）
【摘 要】
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一、Teachingaims（教学目标） 1.语言知识目标： 1. 语言知识目标： a. 语言： 1. 能在日常情境中为他人指路。 2. 能用所学内容解决实际问题。 3. 句型 Where is the … b. 词汇：across， front， behind， town， around， north c. 句型：练习there be 句型的一般疑问句及其肯定与否定回答，学习以wher
【机 构】
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湖北省蕲春县实验中学
【出 处】
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飞·素质教育
【发表日期】
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2013年11期
其他文献
【主题背景】“谦逊、内敛、服从”是我们的古训和美德。在许多家庭教育、学校教育乃至社会的人际互动中，赞美的话语很少，认为指出不足才是负责任的表现。“好言一句三冬暖”，我们同样需要这类的“好言”，需要得到充满真诚的赞美和肯定。可是，很多学生往往不知如何赞美他人，不知应该怎样面对他人的赞美。因此，设计了本节活动课，以培养学生积极赞美别人、肯定别人的意识和能力，让快乐的心态伴随孩子的成长。 【活动目标】
一、开课背景 教师地位平凡，学生不能真正体会到老师工作的辛苦和意义，不知道如何尊敬老师。故以学校的感恩教育为指导，通过活动的开展，拉近师生心理距离，增进师生情谊，激发学生热爱老师、尊敬老师的情感，构建新型师生关系。 二、开课目的 教育学生养成热爱、尊敬老师的好习惯，培养学生热爱、尊敬教师的情感，认同老师职业所蕴藏的价值取向 ，例如奉献、敬业、爱等；尊重老师，刻苦学习； 使学生深刻了解尊师的内
本研究以北疆麦后复播大豆为研究对象,采用单因素随机区组试验设计,设置了3000 m3·hm-2(W1)、3600 m3·hm-2(W2)、4200 m3·hm-2(W3)、4800 m3·hm-2(W4)四个滴灌量处理,研究了不同滴灌量对北疆复播大豆的光合特性、干物质积累及分配和转运、养分吸收特性、产量与品质的影响,为北疆复播大豆高产、节水栽培提供科学依据与技术支撑。主要研究结果如下:1.不同滴灌
教学目标： 1、了解细胞分化形成组织，理解组织的概念。 2、识别人体和动物的四种基本组织的细胞特征。 3、识别说出绿色开花植物的主要组织。 4、领悟结构和功能相互适应的重要原理。 重难点及关键： 1、重点：细胞分化、组织形成概念的掌握 2、难点：植物和动物的四大基本组织的细胞特征、功能 教学过程： 一、创设情境 生物体生命活动的基本单位是什么？人是由一个细胞——受精卵发育而来的
一、教学内容及分析 本课是一节英语阅读课，课文是围绕感恩节展开的一段对话，内容包括感恩节的食物及习俗活动。感恩节是美国传统节日，学生平时可能很少接触到这些西方的传统文化。本课围绕感恩节这个主题，说明感恩节的由来，让学生在真实的环境中学习知识和感受文化的差异。通过学习本课，学生能知道不同节日的由来及中西方文化的差异，并通过教师的阅读方法指导，学会如何通过扫读、略读、猜词等技巧提高阅读能力，增强阅读
水稻是世界上主要的粮食作物之一,在世界粮食生产中占有十分重要的地位。中国作为水稻生产和消费大国,其水稻的年耕种面积超过三千万公顷,有超过一半的人口以水稻为主食,所以
教学目标： 1.通过主题班会，教育学生懂得勤俭节约是中华民族的优良传统，也是一个小学生应具有的美德。 2.让学生认识到每个人都可以为勤俭节约做很多事，养成良好的节俭习惯。 3.通过带领学生许下节俭承诺，教育学生把节俭落实到平时的生活中。 活动准备： 4.班级学生查找相关的节约常识。搜集身边的浪费现象及图片。课件展示资料 活动过程： 一、请大家谈谈对节俭的认识 1.说说我们身边的浪费
棉花是世界上必不可少的农作物之一,不仅为纺织工业提供主要的原材料,而且为人类提供所需要的食用油。棉籽可提炼油脂和作为饲料使用,也是棉花基因工程中进行改良的重要目标材料。棉花种子特异性启动子的克隆和分析不仅有助于阐明棉花种子发育和种子特异性基因的表达调控机制,同时也便于利用植物基因工程改良棉花种子。本文采用缺失突变分析启动子的方法,通过把缺失系列启动子转化拟南芥,研究了全长为1640 bp pαGl