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针对问题解决教学中存在的忽视学生认知结构的建构、忽视学生方法的外显表达、忽视学生反思意识的培养的教学问题,笔者倡导在问题解决教学中,教师要精心设计题组,让学生的问题认知趋于结构化;鼓励学生用图示表达,让学生的思维过程外显化;引导学生反思,提升学生的元认知能力.
问题解决教学存在的问题及对策研究
【摘 要】
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针对问题解决教学中存在的忽视学生认知结构的建构、忽视学生方法的外显表达、忽视学生反思意识的培养的教学问题,笔者倡导在问题解决教学中,教师要精心设计题组,让学生的问
【机 构】
：
江苏南京市百家湖小学
【出 处】
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小学教学研究
【发表日期】
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2019年11期
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