【摘 要】
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随着我国课程改革的不断深化,"道德与法治"在教学体系中的比重不断上升。原因在于高效的"道德与法治"课程有利于学生养成优秀的道德品质,使学生在今后发展的过程中做到德才兼
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随着我国课程改革的不断深化,"道德与法治"在教学体系中的比重不断上升。原因在于高效的"道德与法治"课程有利于学生养成优秀的道德品质,使学生在今后发展的过程中做到德才兼备,从而保证学生全面健康地发展。然而,在实际教学中,学生仍然存在"道德与法治"课程枯燥无味的错误观念,其原因在于教师长期采取单一的教学手法对学生进行理论知识的灌输,导致学生无法产生对"道德与法治"课程的热爱。情景剧教学在"道德与法治"课程中的运
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