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为了厘清国内“互联网+”英语教学的研究现状,把握该领域的研究热点和趋势,使用Excel和CiteSpace软件对中国知网收录的相关文献进行文献计量分析,揭示了当前该研究领域处于快速升温阶段;形成了较为完善的研究体系;研究呈现普及、具体化、细化趋势。结合分析结果提出了几点建议:一是国家和政府加大支持,二是学者加强合作,三是师生找准自己在“互联网+”时代的角色定位。